Гости собираются в зале, их встречают воспитатели.

1-й Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Наш любимый праздник –день рождения. Ребята, а у кого сегодня день рождения? (Ответы детей) .

2-й Воспитатель: Нашей Лизе ровно шесть,

И сегодня с вами,

Будем Лизу поздравлять

В этом светлом зале.

1-й Воспитатель: Ребята, а как поздравляют именинника в день рождения? (Ответы детей) .

2-й Воспитатель: Правильно надо дарить подарки, водить хоровод, петь песни, играть и веселиться.

1-й Воспитатель: Ну а чтобы нам с вами было весело, давайте оденем праздничные колпачки и встанем в хоровод.

Дети водят хоровод «Каравай»

2-й Воспитатель: Ой как здорово! Ну теперь можно и отдохнуть!

1-й Воспитатель: Не хочу я отдыхать,

Приглашаю всех играть!

Игра: «Давайте все делать как я».

Дети идут по кругу, с окончанием каждой фразы повторяют движения за воспитателем.

Давайте все делать как я (2 хлопка,

Давайте все делать как я (2 хлопка,

А ну-ка все вместе, все в раз (2 хлопка,

Все делают дружно у нас (2 хлопка,

Давайте все топнем как я (2 притопа,

Давайте все топнем как я (2 притопа,

А ну-ка все вместе, все в раз (2 притопа,

Все делают дружно у нас (2 притопа,

Давайте чихнем все как я (апчхи)

Давайте чихнем все как я (апчхи)

А ну-ка все вместе, все в раз (апчхи)

Все делают дружно у нас (апчхи)

Давайте смеяться как я (ха-ха)

Давайте смеяться как я (ха-ха)

А ну-ка все вместе, все в раз (ха-ха)

Все делают дружно у нас (ха-ха)

2-й Воспитатель: Дети, а вы любите фокусы? (Да)

Тогда устраивайтесь по удобнее и внимательно смотрите.

Фокусы:

«Волшебная бумага» На листе А4 предварительно нарисуйте мылом незамысловатый рисунок (подарок, покажите детям этот «чистый» лист бумаги и при детях начинайте закрашивать его краской. Рисунок сделанный мылом проявится.

1-й Воспитатель: Будем праздник продолжать.

Предлагаю поиграть.

Эстафета «Курочки – наседки».

Дети делятся на две команды. Берется две ложки и два мяча. Задача малышей – донести в ложках мячики до стульчика, вернуться к команде, передать ложку с мячом следующему ребенку, не уронив мяч.

2-й Воспитатель: Вот красивые мячи

Я принес их для игры.

Аттракцион «Кенгурушки»

Дети делятся на две команды. Все дети зажимают между коленками мячики и на скорость пытаются допрыгать до финишной прямой, не потеряв «кенгуренка» - мячик.

1-й Воспитатель: Ребята, а вы сказки любите? (Ответы детей) .

Загадки:

На сметане он мешен,

На окошке он стужен,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился… .(Колобок) .

Враг людей и враг зверей,

Злой разбойник (Бармалей) .

Лечит птичек и зверей,

Лечит маленьких детей.

Сквозь очки свои глядит,

Добрый доктор (Айболит)

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки,

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки! (Три медведя)

2-й Воспитатель: Запоем мы песню звонко,

Да, мальчишки и девчонки!

Звучит песенка крокодила Гены.

1-й Воспитатель: Этот день мы долго ждали,

Мы рисунки рисовали.

Из бумаги, красок ярких,

Мы готовили подарки.

2-й Воспитатель: Хорошо, что есть друзья!

Нам без них никак нельзя –

Вместе поиграем,

День рождения справим!

Жаль, что только раз в году,

Зато ко всем я попаду.

1-й Воспитатель: На этой веселой ноте наш праздник заканчивается, а нам всем пора в группу.